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数学课堂练习设计的五个原则

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摘要 数学教学中课堂练习的设计对提高学生的综合能力有着重要的作用。文章认为只有坚持有的放矢、循序渐进、突出重点、及时调控和关注发展五个原则,才能设计出科学合理、实用有效的课堂练习。
作者 郑文波
出处 《教育界(综合教育)》 2016年第12期120-120,共1页
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