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高中数学中分层教学模式的应用探讨
被引量:
1
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摘要
文章整理了国内外有关分层教学的研究成果,提出了高中数学分层教学策略,并分析了在高中数学中采用分层教学模式的积极影响,有利于促进教学相长。
作者
陈辉
机构地区
安徽省淮北市实验高级中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第12期123-123,125,共2页
关键词
高中数学
分层教学
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
2016年 第12期
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