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初中历史教学中史料的应用
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摘要
在教育改革不断深入的今天,教育界对于历史教育的重视程度也在不断增强。而在历史教学过程中,积极引入史料教学,在不断提升学生自身人文素养的同时,能够充分激发学生学习历史的兴趣,有效培养学生的历史意识和思维能力,最终实现历史教育教学效果的提升。
作者
杨彩虹
机构地区
宁夏西吉县第三中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第12期164-165,共2页
关键词
初中历史教学
史料
应用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
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