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情境教学法在盲教育语文课堂中的应用
被引量:
2
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摘要
情境教学是语文教学的重要方法之一。教师在教学中如果为学生创设积极、恰如其分的情境氛围,便可唤起学生的想象和愉悦,激发学生的学习兴趣。盲学生虽然丧失了视觉能力,但可以用听觉、触觉、味觉、第六感觉等来进行补偿。创设情境教学法为实现盲学生补偿教育目标奠定了坚实的基础。
作者
林光何
机构地区
南宁市盲聋哑学校
出处
《教育界(综合教育)》
2017年第1期43-44,共2页
关键词
情境教学法
盲教育
语文课堂
应用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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