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高中生物课堂中情境教学的应用
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摘要
随着教育的不断改革,传统的教学方法已经不能满足当今教育的发展需求。高中生物的学习对学生非常重要,也影响着学生日后的学习和生活。因此,生物教师应该转变观念,应用情境教学方法,调动学生学习生物的主动性和积极性,提高学习效率。文章对情境教学法在高中生物教学中的具体应用做了分析。
作者
杨晓
机构地区
贵州师范大学附属中学
出处
《教育界(综合教育)》
2017年第1期92-93,共2页
关键词
高中生物课堂
情境教学
应用
分类号
Q-4 [生物学]
引文网络
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教育界(综合教育)
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