翻转课堂在高校声乐集体课教学中的应用研究——以广西科技大学声乐集体课为例

翻转课堂声乐教学借助高科技平台的网络课程资源，打破了声乐课堂训练的时空界限，使得学生可以随时随地选地听、看、想、学，增强学习的积极性、主动性，给课堂注入新的活力，有效地提高声乐课堂教学效率，对传统音乐教学模式带来积极的影响和有益的启示。