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如何在高校声乐教育中渗透审美教育

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摘要 随着社会经济不断发展,社会各界对于审美教育的关注度也持续增加。高校作为审美教育开展的主要阵地,在声乐教学中渗透审美教育,一方面有利于学生鉴赏水平的提升,发声技巧的训练,一方面,对于学生审美能力培养具有积极的推动作用。高校声乐教学中,应当如何科学的渗透审美教育,是广大教育工作者需要引起关注并不断探讨的重要课题。笔者结合多年工作经验,从声乐教学中渗透审美教育的意义出发,对如何在高校声乐教学中渗透审美教育进行了相关探讨。
作者 安璐
机构地区 平顶山教育学院
出处 《北方音乐》 2017年第3期239-239,243,共2页 Journal of the Northern Music
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