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乡村初中生的思想品德课学习现状与教育对策
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摘要
乡村初中生思想品德的形成和发展在很大程度上影响着他们的一生。他们的思想道德状况如何,将直接关系到社会主义核心价值体系的践行。本文从乡村初中生思想品德课学习现状入手,查找影响乡村初中生思想品德课学习效果的原因,并提出改善建议和措施。
作者
杨启彦
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区仰化初级中学
出处
《内蒙古教育(B)》
2017年第3期21-22,共2页
关键词
乡村初中生
思想品德课
学习现状
教育对策
分类号
G [文化科学]
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