论语文学科渗透对初中地理诗意化教学的作用

随着新课改的不断深入，初中地理的教学要求越来越注重培养学生的地理学习兴趣，提倡教师在教学中多与其他学科互相渗透，从而培养学生的自主学习和探究能力。同时，在初中地理教学与其他学科结合的过程中，尤其要注意与语文学科的渗透，这是由于语文学科中包含很多诗句，是对于一些地理现象的生动描述，有助于增强学生的理解能力和思维能力，提高学习效果。本文主要通过对于初中地理诗意化教学进行研究，结合地理学科与语文学科的特点，提出一些有益的教学策略，以期能够有效增强学生的学习兴趣，提高初中地理教学质量和效果。