在“无我”中追求“有我”——论语文教学设计中的目标意识

许多语文教学设计由于过于强调教师的主体意识，反而忽视了教学目标的达成，在这种情况下，课堂容易成为教师表现的舞台，忽视了学生的需求。最好的教学设计，要有生本意识，应以达成教学目标为出发点、中心点和落脚点。