高中生成就动机与人格特征关系研究报告

运用成就动机问卷和艾森克人格量表研究高中生成就动机与人格特征的关系。研究的结果表明，成就动机存在显著的性别间差异，男生高于女生；年级间差异不显著。成就动机与人格特征存在一定的关系，外向或情绪稳定的人格特征往往具备更高的成就动机，更倾向于追求成功。此项研究成果，便于教师发挥学生学习的优势动机，完善学生的人格特征，使学生不断走向成功。