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引导学习反思 促进自主学习 被引量:1

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摘要 引导学生进行学习反思是当前教育领域的共识。化学课堂教学中教师要引导学生进行有效的反思,从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情景和社会实践中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系,通过及时评价认识到自己该如何学习,养成反思的习惯,逐步提高自主学习的效果,学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。
作者 宋海涛
出处 《黑河教育》 2017年第4期43-44,共2页 Heihe Education
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