摘要
良好的分享习惯是建立和谐人际关系的基础。分享不但能给自己带来愉快的感受,也能让分享的人感到舒适。懂不懂得分享,会不会分享,是一个幼儿情商高低的表现,所以培养幼儿的分享意识,让孩子从小学会分享,不仅仅是每个家庭的责任,也是现如今幼儿教育所面临的一个重要课题。针对当前我国儿童的特点和存在“独享”的现象,父母应成为幼儿学习的榜样,幼儿园应对幼儿进行分享教育,组织相关的体验实践活动,通过表扬培养幼儿的分享意识。
出处
《黑河教育》
2017年第4期69-70,共2页
Heihe Education