独立学院高等数学课堂学生参与不足的原因及改进策略

独立学院的高等数学课堂中普遍存在学生参与不足的问题。基于此,文章对独立学院高等数学课堂学生参与不足的原因进行了深入探讨,认为学生参与不足的原因有学习氛围不浓厚、学生缺乏学习兴趣、没有满足不同层次学生的学习需求、学生的学习方法不当及教师的教学设计呆板。在此基础上,提出了提高学生课堂参与的改进策略,即:营造良好的课堂学习氛围、激发学生的学习兴趣、加强学法指导、采用DJP教学模式、设置不同层次的选修课。