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行动导向教学法在中职计算机组装与维护课程中的应用探讨
被引量:
2
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摘要
行动导向教学法是较为适应中职学生的教学方法,且在中职教育中得到了广泛推广。文章阐述了行动导向教学法的含义,并从积极引导,突破传统的教学观念;调动学生的积极性,促进师生角色的转变;优化教学设计,坚持使用行动导向教学法三个方面探讨了行动导向教学法在中职计算机组装与维护课程中的应用。
作者
方耀
机构地区
广西南宁市第一职业技术学校
出处
《西部素质教育》
2017年第4期105-105,107,共2页
Western China Quality Education
关键词
行动导向教学法
中职
计算机组装与维护
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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