新课改背景下高中历史自主探究教学的意义及方法

文章对新课改背景下高中历史自主探究教学的意义和方法进行了深入的探析,认为高中历史自主探究教学能够将学生培养成创新型人才,为高中历史教学改革提供科学的理论指导。历史教师在进行自主探究教学时,需创设良好的教学情境,设置具有思考性和探究性的问题,并引导学生从多角度探究问题。