期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何培养初中生规范的表达能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中生的表达能力严重影响着其学习和生活质量,为了提高初中生的表达能力,文章从初中生规范表达能力低下的表现入手,从有效引导、发挥课堂的主阵地作用、多元适度评价、教材的引导以及构建规范表达模式五个方面探讨了培养初中生规范表达能力的有效方法。
作者
徐慧
机构地区
宜阳县城关镇第一初级中学
出处
《西部素质教育》
2017年第4期134-134,共1页
Western China Quality Education
基金
2016年度河南省基础教育教学研究项目"社团活动提升初中生学科表达能力的研究"(编号:JCJYC16250396)
关键词
初中生
表达能力
表达模式
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
老士清.
浅谈学生语言表达规范的训练与培养[J]
.基础教育论坛,2010(9):26-27.
被引量:2
共引文献
1
1
李雪迎.
谈数学核心素养下初中生口头表达能力的培养[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2018(12):25-26.
被引量:2
1
吴斌.
引导学生有效提问[J]
.新课程导学(中旬刊),2016,0(11):91-91.
2
潘永红.
初中英语课堂教学中语言与思维协同发展实践探究[J]
.中小学外语教学,2015,0(12):38-42.
被引量:6
3
高玉萍.
浅议提高学生英语写作能力的有效策略[J]
.教书育人(高教论坛),2007,0(S1):46-47.
4
万德林.
让随文练笔回归“本”位[J]
.新作文(小学作文创新教学),2014,0(12):46-46.
5
张燕.
体验生活实际,创新表达模式[J]
.读写算(教育导刊),2014(16):50-50.
6
黄朝霞.
语文综合性教学模式[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2015,0(Z1):72-72.
7
林婷婷.
构建中职语文生态课堂策略研究[J]
.考试周刊,2015,0(83):40-40.
8
郭少华.
善用物理语言[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(14):73-73.
9
苏得青.
高中政治课堂教学生活化策略初探[J]
.新课程,2015,0(17):49-49.
10
祝瑞珍.
刍议初中数学高效课堂教学[J]
.才智,2011,0(15):134-134.
被引量:2
西部素质教育
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部