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谈如何提升小学数学小组合作学习教学的有效性 被引量:12

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摘要 文章首先分析了在小学数学教学中运用小组合作学习的现状,随后针对存在的问题,提出了相应的策略,即:重视教师在小组合作学习中的主导作用;优化组员建构,提高合作学习效率,促进学生全面发展;重视小组合作题目的启发性和有效性。
作者 顾云娟
出处 《西部素质教育》 2017年第4期150-150,共1页 Western China Quality Education
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