摘要
文章分析了我国高校实施翻转课堂教学模式面临的现实问题,以及国内外研究现状,针对我国高校课程多、大班授课等特点,分析了适合我国高校独特教学环境下翻转课堂教学模式的理论依据和实践框架,提出了"高校版翻转课堂教学模式——课外课内、线上线下一体化教学模式"及其具体实施方案。
出处
《西部素质教育》
2017年第4期161-162,共2页
Western China Quality Education
基金
2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目(一般项目A类)"课程多且大班授课背景下翻转课堂的研究与实践"(编号:2016JGA151)的资助。项目负责人:廖元秀
