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高校通识法语课教学方法探析——以皖西学院为例 被引量:1

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摘要 为了提高高校通识法语课的教学效率,文章以皖西学院为例,对当前高校通识法语课教学中存在的问题进行了深入分析,并探索了适合该课程的教学策略,教师可灵活采用对比教学法、任务教学法,并进行文化教学。
作者 史丹
机构地区 皖西学院
出处 《西部素质教育》 2017年第4期205-205,共1页 Western China Quality Education
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参考文献3

二级参考文献14

共引文献9

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引证文献1

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