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高校通识法语课教学方法探析——以皖西学院为例
被引量:
1
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摘要
为了提高高校通识法语课的教学效率,文章以皖西学院为例,对当前高校通识法语课教学中存在的问题进行了深入分析,并探索了适合该课程的教学策略,教师可灵活采用对比教学法、任务教学法,并进行文化教学。
作者
史丹
机构地区
皖西学院
出处
《西部素质教育》
2017年第4期205-205,共1页
Western China Quality Education
关键词
高校
通识法语课
对比教学法
任务教学法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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