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小学作文评改方式的优化策略分析
被引量:
2
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摘要
为了提高作文的教学质量,文章从小学作文评改方式的角度出发,对小学作文评改中的问题进行了分析,并从增强学生的作文评改能力、让学生有机会表达自己的思想感情及引导学生灵活选用评改形式和评改语言三个方面对小学作文评改方式的优化策略进行了充分分析。
作者
王鹏程
机构地区
甘肃省静宁县城关小学
出处
《西部素质教育》
2017年第4期247-247,共1页
Western China Quality Education
基金
甘肃省教育科学规划课题"小学开放式作文评改方式研究"研究成果(编号:GS[2016]GHB0702)
关键词
小学作文
评改方式
评改能力
评改语言
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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