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如何有效进行小学语文低段教学 被引量:3

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摘要 为了优化小学语文教学,文章结合小学语文的教学实际情况,根据小学语文一年级上册的教材内容,分别从拼音教学、识字与写字教学、阅读教学以及古诗文教学四个方面探讨了如何有效进行小学语文低段教学,从而指导相关教学活动的开展。
作者 姜岚
机构地区 陕西理工大学
出处 《西部素质教育》 2017年第4期292-292,共1页 Western China Quality Education
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