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加强小学科学实验教学,培养学生创新能力
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摘要
在小学科学教学中,科学实验是学生获得科学知识的重要途径,科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的实验活动是学生学习科学的主要途径。
作者
高文中
机构地区
重庆市垫江县永安小学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第6期69-69,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
实验教学
创新能力
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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