农村小学英语语音教学策略探究

英语和语文一样都是一门语言学科，好的学习环境不单只是学习课堂上的知识，同样可以通过体验课文外出现的有趣事情加以学习，所谓只有体验才会体会到其中的乐趣，学习才会变得有乐趣起来，这样才能提高学习质量。在展开体验活动时学好英语不单单是仅仅依靠课文的知识教学。所以在小学英语教育教学工作中，如何应用语音教学策略，已成为小学英语语音教学中备受关注的研究课题。就小学英语语音教学手段和策略提出几点看法，以期能对小学英语教学有所裨益。