共享发展视阈下农村基础教育建设中政府责任研究——以甘肃省z乡为例

为公民提供高质量的基础教育服务不仅仅是共享发展的重要内容,也是全面建成小康社会的基本目标,更是社会主义制度的本质要求。当前城乡基础教育服务严重不均衡,主要表现在农村基础教育服务严重匮乏,这不仅影响精准脱贫与小康社会的实现,更关乎国家治理能力现代化的水平。以甘肃省Z乡为例,阐述农村基础教育面临的不足及产生这一困境的原因,深入研究了在农村基础教育建设中政府责任,从培育共享发展理念出发,打破城乡二元教育体制,构建公平共享的城乡教育制度体系;完善多渠道筹措教育资金途径,提升农村基础教育投入水平;加大对地方师范类院校扶持力度,培养服务农村教育的师资队伍等方面推进,以促进农村基础教育水平的提升。