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成语教学策略浅析

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摘要 成语是一种形式简洁,语义丰富的词组,大多为四字短语。这些四字成语所承载的人文内涵丰富而厚重,大量出自传统经典著作,背后有着精彩的历史故事,蕴含千百年积淀下来的智慧。此外从考试的角度上来看,成语题型作为高考必考题型,也是语言文字运用考查的重点和难点。然而学生们对成语的解读大多存在误区。比如望文生义,误用褒贬等等。再者,成语数量浩如烟海。庞大的记诵数量也让有些同学望而却步。如何培养学生记诵成语的兴趣?怎样提升学生识记成语的效果?下面结合教学实践谈谈自己的一些看法。
作者 古夏青
出处 《现代语文(上旬.文学研究)》 2017年第3期88-88,共1页 Modern Chinese
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