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高校师生信息评价指标确立与能力测评——基于2015年同济大学信息素养调查数据分析
被引量:
1
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摘要
依托2015年同济大学信息素养项目,确立符合当前网络环境的信息评价指标,采用调查问卷和访谈方式,对本科生、研究生、教师及研究人员的信息评价能力进行分析对比,了解高校师生信息评价意识、文献筛选指标的实际情况,以期对各层次的师生,开展不同方式的信息评价能力培养。
作者
何惠芬
何青芳
刘玉红
陈善志
李华
邬宁芬
曾小娟
机构地区
同济大学图书馆
出处
《上海高校图书情报工作研究》
2017年第1期54-59,共6页
Research on Library & Information Work of Shanghai Colleges & Universities
关键词
信息评价
能力测评
数据分析
信息素养
分类号
G20 [文化科学—传播学]
引文网络
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