《传统体育养生学》课程信息化教学设计研究

本文运用文献资料法、个案分析法、访谈法等研究方法,对传统体育养生课信息化教学情况进行了分析研究。研究表明,信息化教学是未来教学的必然走向,它不同于传统教学更符合学生的学习认知,能够较好地提升学生的学习效果以及优化课堂教学质量,但同时仍存在一些问题,如缺少互动、操作性不强等。在对《传统体育养生学》课程信息化教学设计研究中应做到:资源上满足在线学习者的个性化学习需求;教学上提供完善的教学服务体系;学习上打造开放式的学习共同体;评价上制定多种评价方式。