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小学体育课辅助教材的教学策略
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摘要
辅助教材是小学体育课中根据学生年龄特点所设置的教学环节,这个环节的教学应与主教材一样,要有教学目标、技能展现、严密组织、趣味性、教育性和安全性。本文旨在为小学体育教师更科学、合理、有效地开展辅助教材提供借鉴。
作者
王海达
机构地区
浙江省余姚市三七市镇胜利小学
出处
《运动》
2017年第1期99-100,共2页
Sport
关键词
小学体育
辅助教材
策略
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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