轻叩综合性学习的大门——以六上《轻叩诗歌的大门》为例

小学语文综合性学习是以小学语文课程的整合为基点，教师应加强语文课程与其他课程及生活的联系，强调语文学习与生活相结合，以促进学生语文素养的整体推进和协调发展的实践活动。但是，由于受诸多因素的影响，这一专题并没有很好地开展。文章作者将结合自己的案例阐述如何开展语文综合性学习。