小学低年级语文课堂教学游戏运用的策略

在小学语文教学改革不断深入的背景下，小学语文教师必须坚持以生为本、因材施教的原则，将学生作为教学活动的主体，给予学生充分的尊重，激发学生的学习兴趣，使其能够主动学习、热爱学习。文章以小学低年级语文教学为例，对游戏教学法在其中的应用进行了分析。