让中层生成为班级的脊梁

从教多年的老师都有一个感受：最先认识的、印象最深的往往是最优秀的学生和最恶劣的学生；学生毕业多年后，老师们能记起的也是最好和最坏的学生。那些中间层次的学生，因为成绩不好不坏，课内外不吵不闹，老师根本连学生的名字都叫不出。可是算起来，一个班级最优秀的和最冥顽的学生都只是少数，占多数的是中层生。所以管理好中层生是管理好班级的关键。