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浅议高校青年教师的教学心理与教学实践 被引量:1

Study on Educational Mentality and Educational Practice of Young College Teachers
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摘要 从日常教学场景或教学活动入手,在总结青年教师诸多教学困惑的基础上提出四项对策,以期从根源上提升高校教师的教学质量,为培养新一代的高质量人才奠定坚实的基础。 The paper begins with the daily teaching scene or teachingactivities,and then concludes confusion on education and suggestscountermeasures.In order to improve teaching quality of collegeteachers from the root,lay a solid foundation for the development ofa new generation of high quality students.
作者 邵静 SHAO Jing
出处 《中国教育技术装备》 2017年第2期34-36,共3页 China Educational Technology & Equipment
基金 浙江大学宁波理工学院校级教改项目“新闻学专业考核方式改革方案--在课堂中‘还原新闻现场’”(项目编号:NITJY-201507)
关键词 高校 青年教师 教学困惑 colleges and universities young teachers teaching confused
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