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“一体化”教学法在PLC教学中的应用
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摘要
PLC课程本身具备“一体化”教学要求的特点。本文从设计原则、组织流程和考评内容等方面对PLC一体化教学进行了探索。
作者
马新荣
机构地区
青海省工业职业技术学校
出处
《青海教育》
2017年第2期19-19,共1页
关键词
一体化教学
设计原则
组织流程
考评内容
分类号
TP273-4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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