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浅谈以课例为载体的校本教研

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摘要 本文浅谈了以课例为载体的校本教研,剖析了教学实践和教师的研修密切结合的探究性的、合作性的、反思性的学习和工作方式。
作者 李英
出处 《青海教育》 2017年第2期49-49,共1页
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