校企合作中高职学生顶岗实习的困境与对策探究——以经营管理类学生为调查背景

目前,高职院校学生在顶岗实践阶段普遍面临困难,该文通过高职经营管理类学生顶岗实习阶段的内涵及现状分析包括:校企合作差异,学生素质,教师指导、制度机制及区域经济差异等相关因素影响,从校企合作的目标、合作的模式、考核方式、服务区域经济等不同层面提出相应的解决途径,就如何实现社会,企业,学校协同育人机制问题提出了思考。