高职学生执行能力培养研究——以汽车销售顾问岗位为例

虽然高职教育在我国已经较为普及，但是尚有很多学校和教师没有意识到对于职业院校的学生来说执行能力在以后的工作中的重要性。本文通过借鉴国外的“双元制”和“MES模式”，结合我国的实际教育水平、就业情况等来分析如何提高汽车销售顾问这一岗位的执行能力。就这一岗位执行能力的培养，对专业教师在教学模式上提出了一系列具体的改进办法。