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职教名师成长规律探析 被引量:1

Exploration on the growth laws of eminent vocational teachers
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摘要 名师的成长既是教师个体在长期的学习和教育实践中勇于探索、自我完善、教学相长的过程,又是学校和社会共同关注、悉心培养、辛勤浇灌的结果。教师自身内在力量的作用是名师成长的内因,环境因素的助推是名师成长的外因。 Becoming an eminent and sophisticated teacher is not only a process of diligent exploration,self-improvement and mutual enhancement between teachers and students which exists in long-term practical teaching activities,but also a result of common concerns and careful cultivation from both school and society.The successful road leading to an eminent vocational teacher is a combination of inner power as a internal cause and the outside environment as a external cause.
作者 李建红 Li Jianhong(Wuzhong Open University, Wuzhong 215104 ,China)
机构地区 吴中开放大学
出处 《现代盐化工》 2017年第1期78-79,共2页 Modern Salt and Chemical Industry
基金 江苏开放大学 江苏城市职业学院"十二五"规划2014年度立项课题<职教名师成长规律及有效培养的研究> 项目编号:14SEW-Y-027 江苏省职业教育教学改革研究课题<职教名师成长机制与培养途径的实践研究> 项目编号:ZYB252
关键词 职业教育 名师 成长规律 vocational education eminent teacher growth law
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参考文献3

二级参考文献15

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引证文献1

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