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提高学生艺术素养 彰显写作文化内涵
被引量:
1
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摘要
“文化性”是“智性语文”教学主张的显著特征,也是“智性作文”的重要追求。近年来,尽管很多教师在教学改革中做了诸多探索,但实际情况是仍然有大量的作文缺少鲜活的素材,缺少文化味。很多学生的作文内容不是追星就是赶时尚,思想停留在较肤浅的层面,缺少对哲学、社会、文化等方面的深层思考。因此,如何教学生写出有文化底蕴的作文,是作文教学改革的一项重要课题。
作者
鞠九兵
机构地区
江苏省南通市教师发展学院
出处
《基础教育参考》
2017年第5期62-63,共2页
Basic Education Review
关键词
文化内涵
艺术素养
学生
作文教学改革
作文内容
写作
文化底蕴
文化性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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