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搭建支架 有效表达——以译林版5A Unit 6 My e-friend为例 被引量:2

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摘要 在情境创设中,应积极问答,多注意调动学生的积极思维。通过思维导图呈现语言点的搭建,能有效提高学生口语表达。由于有了教师的充分铺垫,创造了合适的练习平台,学生的练习发挥出色,学生很想讲,也很能讲。
作者 王丽
出处 《小学教学研究(理论版)》 2017年第4期46-47,共2页 Primary School Teaching Research
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