摘要
音乐素养的培养在学前双语综合素质培养过程中尤为重要。新疆本地区少数民族幼儿音乐发展的水平和质量,是由学前双语教师音乐素养能力的高低所决定的。努力培养更多优秀的少数民族幼儿教师是提高当前新疆学前双语教育水平的重要前提,也影响着新疆学前教育事业的整体发展。本文主要从新疆少数民族学前双语专业音乐素养培养的重要性角度出发,论证在学前双语教学中开展音乐素养课的重要性和必要性。
出处
《北方音乐》
2017年第5期139-140,共2页
Journal of the Northern Music
基金
全国教育科学“十二五”规划立项课题《新疆少数民族学前双语教师音乐素养的研究》(课题编号:FHB152443)阶段性研究成果之一