小学音乐欣赏课堂评价类型初探

小学音乐欣赏课堂评价是为学生的发展而服务的，笔者把它分为“情感型”、“合作型”、“点拨型”、“延展型”，因其类型不同所发挥的作用也各不相同，只有根据不同情景，捕捉各种有利的教育契机去评价，才能实现其功能。