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试论声乐教学中“注意”的培养
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摘要
“注意”是人的心理活动对一定事物的指向和集中,是学生高效高质量学习的前提和基础。因此,老师要重视和培养“注意”的集中、稳定、分配、转移和紧张,并把他们结合在一起,贯穿于整个声乐教学的始终。
作者
查华
机构地区
长江大学艺术学院
出处
《北方音乐》
2017年第5期189-189,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
注意声乐教学
培养
集中
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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北方音乐
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