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音乐教学拓展环节的多元化

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摘要 小学音乐教学要把拓展环节多元化,这是因为多元化的拓展更能培养小学生的综合能力;要把音乐课与其他学科相联系、相结合,让小学音乐课堂丰富多彩,这样,音乐课会更加吸引学生,也更能开发出学生潜在的能力。教师要善于运用拓展环节的教育作用,把音乐教育教学活动开展得更好、更完善。
作者 蒋亚莉
出处 《北方音乐》 2017年第5期211-211,共1页 Journal of the Northern Music
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