工科学院构建实践育人长效机制的探索——以湖北民族学院信息工程学院为例

由于学生在学科背景、知识结构、学习特点、思维方式等方面存在差异性，工科学院的传统思想政治教育在育人工作方面成效往往不明显。文章指出工科学院要加强和重视实践育人工作，并通过三个工作实例说明工科学院在构建实践育人长效机制上的有效探索，希望为工科学院实践育人工作提供一点启示。