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教师教育者及其专业标准的国际比较研究 被引量:1

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摘要 在教育事业的发展历程中,教师教育者对教师教育质量的提升有很大的影响。文章主要以美国和荷兰两国为例,对教师教育者及其专业标准的比较问题进行了探究。在对这一问题进行探究的过程中,作者主要以教师教育者的专业标准制定为主要切入点,对教师教育者专业标准的制定者、使用者和使用措施等问题进行了探究。
作者 李杨
出处 《求知导刊》 2017年第6期141-141,共1页
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参考文献2

二级参考文献25

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共引文献41

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引证文献1

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