中医内科学课程的形成性评价教学实践策略

如何应用现代化教学来保证教学的有效性，已经成为当下医学内科教学的主要任务。不同的教学模式，可能形成一定的差异性。因此利用形成性评价教学实践，可进一步地促进对基础教学的理解应用。在进行理论的实践探究中，对评价性教学的实践形式和应用规模进行简要的讨论分析。而经过一番探究后发现，应用形成性评价教学的方法策略，比较传统教学策略，教学效果更显著，具有较好的教学推广价值。