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基于对分课堂的泛在学习模式在大学生思想政治教育中的应用探讨 被引量:3

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摘要 基于对分课堂的泛在学习模式能促进学生的自主学习与探究,文章阐述了对分课堂与泛在学习的基本概念,从教师做好充分的教学准备,给予学生更多自主学习机会两个方面探讨了基于对分课堂的泛在学习模式在大学生思想政治教育的应用。
作者 李金津
出处 《西部素质教育》 2017年第5期217-217,共1页 Western China Quality Education
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参考文献3

二级参考文献15

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