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词块学习策略在高中英语写作教学中的应用
被引量:
4
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摘要
词块学习策略以其自身的灵活性等优势,被广泛应用于高中英语写作教学中。文章阐述了词块学习策略的含义及作用,分析了现阶段高中学生英语写作的现状,从重视词块输入,积累词汇;丰富词块实践;避免母语影响三个方面探讨了词块学习策略在高中英语写作教学中的应用。
作者
赵强华
机构地区
江苏省丹阳市城河路吕叔湘中学
出处
《西部素质教育》
2017年第5期218-218,共1页
Western China Quality Education
关键词
词块学习策略
高中英语
写作教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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