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小学数学教学中数形结合思想的应用分析
被引量:
18
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摘要
数形结合思想在小学数学教学中是一种常用的教学方法,是提高小学数学课堂教学效率的重要手段,对小学数学发展具有深远影响。基于此,文章在研究数形结合思想在小学数学教学中应用意义的基础上,从以形助教、以数想形、数形结合三个方面探讨了小学教学教学中数形结合思想的具体应用策略。
作者
颜珍
机构地区
茂名市第十六小学
出处
《西部素质教育》
2017年第5期242-242,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学数学
数形结合
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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